通过前期宣传和准备,青少年踊跃报名,根据小组设置,社工对报名者进行了前期评估,筛选出既符合要求又对活动感兴趣的参加组员。本节为第一节活动,主要以“小组建设,相互认识”为主题,社工向小组成员形象地介绍活动的内容和意义。通过破冰游戏——“动物连连看”的游戏互动、分享,引导小朋友们互相认识,组建小组团体;社工在此过程中仔细观察,引导并推选出小组的监督者,由其监督游戏过程中组员要遵守规则,然后引导监督者与其他组员一起完成口头小组契约。社工与每一位小组成员击掌为证,作为小组活动的共同承诺和约定。
活动过程中,社工引导稍显内向成员主动去认识其他人,寻找彼此的共同点。现场气氛活跃,组员积极主动分享自己的感受和想法。不少组员表示活动中认识到新朋友,迫不及待希望下次活动的时间快点到来。最后社工引导组员去思考生活中自己想感谢的人是谁,下节课一起分享。