本次小组6节课程以企业职工“相互分享+总结经验+学习技巧”的方式让同质性的企业职工在相互的经验分享过程中得到亲子教育压力的宣泄,通过科学的亲子沟通技巧学习,提高企业职工的亲子沟通技能,缓解企业职工的亲子教育压力。
本次小组,社工分别以不同主题介入,引导小组成员互相分享、学习亲子沟通技巧。在小组的第一至第六节内容中,社工首先引导各小组成员相互认识,以测量问卷及平时行为反思的方式鼓励各小组成员认识“家长的类型”及“亲子教养风格”,引导各小组成员思考自己的亲子沟通方式。除了反思,社工在听取小组成员的分享后总结行之有效的方法并向小组成员介绍了“我信息”、“家庭会议法”、“倾听的技巧”等等科学的亲子沟通方式。
小组结束后,小组成员表示认识到错误的沟通方式会带来反向的沟通结果,亲子教育的确需要技巧,在小组中,不仅学习到了新的方式,还学会了时时反思,常常总结,自己往后在亲子教育中不再因为“不懂”而导致压力大,而是充满信心,相信通过“沟通”能帮助自己。