活动中就人生发展的8个阶段心理特征进行解说,分别是婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期、成年后期。其中在青春期中着重讲解到,青少年期是孩子第二次飞跃时期,是建立自我角色同一性的重要阶段。孩子青春期的成长需要父母一起陪跑,耐心和耐心陪伴孩子,寻找共同的兴趣爱好,增加同孩子沟通的机会,在做事情时候征求孩子的意见,梳理其孩子的自信心,允许孩子犯错和父母犯错要积极主动承认,树立一个良好的榜样。家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任教师,家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。活动过程中,讲师还一一对职工现在面临孩子出现的问题进行解答,,解决了职工的实际困惑。
活动结束后,企业职工反映通过培训获益匪浅,对青春期孩子心理特征变化有着一定的认识,在生活中尝试在培训中学到的知识去同孩子更好地沟通,因势利导地教育孩子。